绿色畅想家环教
----博爱社环教活动
5月_日14时35分，博爱社志愿者们来到浦厂小学四年级（2）班，开展必胜客绿色小超人成长记—绿色畅想家环教活动。
来之前分配好各个志愿岗位任务，带齐奖品、旗子、相机等各项物品，提前到小学的休息室中分发好准备的物品到相关志愿者手中。
由于当天小学建筑施工全校停电，讲师便采用书写、讲解、动手相结合的形式上课。
做了简单的介绍，展示本次的奖品，并强调了课堂纪律，安排好志愿者后，提问了小朋友们小学周围的垃圾堆放的问题，并进行了奖励，激起了小朋友参与的热情，并以此导入小短剧。小短剧中可爱搞笑的大头儿子引了小朋友们阵阵笑声，也让他们跟随者剧中人物的对话一同思考起垃圾分类的问题，并初步学习了一些垃圾分类与再利用的知识。
接下来由讲师书写讲解关于垃圾分类的知识，结合实际，并在讲解的过程插入针对对知识点的提问。知识讲解完毕，开始重点提问如何减少垃圾的产出量。
简单介绍南京垃圾垃圾分类展上的几种处理垃圾、变废为宝的创意后，激励小朋友拿起自己的纸笔设计自己的创意垃圾箱，并举例小朋友最喜欢的喜羊羊与灰太狼的创意。在许多小朋友积极举手是，开始他们的创意展示。首先把他们的画给全班同学展示猜想，然后让小朋友自己阐述，讲师再做补充解说，并给予本子奖励。
展示完毕，和小朋友讨论自己如何利用身边的垃圾，并由他们提到的塑料瓶引入做塑料花瓶和插花，而教授百合花的制作。拿出提前发放的彩纸，安排折花的志愿者们到小朋友中间去，在折的过程中启发提问生活中有哪些旧纸可用。对折的好、快的小朋友进行奖励。
课堂最后，请小朋友畅谈本次的学习后自己的想法、办法、用法，鼓励小朋友将所学内容应用以后生活中去，从身边开始做起。
环教课结束，小朋友们齐聚讲台拍照留念。志愿者与小朋友们互相告别。
这次环教课教会了小朋友垃圾分类的相关知识和一些垃圾处理方法，使他们意识到垃圾是一种被放错的资源，提高小朋友的环保意识，鼓励他们用自己力所能及的行动为环境保护贡献一份力。
本次活动还有不足部分，由于志愿者的变动，未能进行良好培训，有少数志愿者参与度低，不够积极主动。这是以后活动要注意、做好的地方。
以上是我对这词浦厂小学“绿色畅想家”环教的总结，作为以后活动的经验教训，让以后的活动越做越好！
5月_日
