学校考核制度 篇17

　　为贯彻落实《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知》、《上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》和《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的精神，围绕学校“促进师生共同主动发展”的办学目标，有效推进素质教育，特制定《上海市田林第三中学师德考核办法》。

　　一、考核原则

　　1.坚持公平、公正、公开的原则。

　　2.坚持以履行职业道德规范为主要考核资料，考核结果与教职工绩效工资挂钩。

　　二、考核时间

　　一学期一考核，并于每年的5月、12月进行。

　　三、考核小组

　　组长：校长

　　副组长：、工会

　　组员：教导主任、年级组长、教研组长、教师代表

　　四、考核资料

　　根据学校《师德规范实施细则》、《教师绩效工资分配方案》，对教师在师德方面的表现，包括爱国守法，廉洁自律;爱岗敬业、关爱学生;严谨笃学、教书育人;言传身教，为人师表等方面进行全面考核。

　　五、考核程序

　　1.被考核人填写考核表并进行自我评估，自评成绩以10%的比例记入总分。

　　2.被考核人在组室内作述职报告，教师间进行互评，互评成绩以20%的比例记入总分。

　　3.对被考核人所任教班级的学生、家长进行问卷调查，成绩各以15%的比例计入总分。

　　4.学校考核小组在广泛听取，征求各方面意见的基础上，经群众讨论，确定被考核人的考核成绩，并以40%的比例计入总分。

　　上述四项分数经汇总后，考核小组按照有关规定，确定被考核人相应的考核等第，并构成书面考核结果。

　　5.学校考核小组将书面考核结果通知被考核人;校级领导的考核，由各教育主管部门按有关规定组织实施。

　　6.被考核人若对师德考核结果有异议，能够在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核小组提请复核，考核小组应在5日内提出复核意见，并以书面形式通知本人。

　　7.师德考核结果，存入本人人事档案。

　　六、考核结果与运用

　　(一)考核结果

　　考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。优秀人数约占教职工总数的30%。

　　(二)结果运用

　　1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。

　　2.凡在师德考核中被确定为优秀等第的教职工，在评优评先等方面优先思考。

　　3.凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度绩效考核相应定为“基本合格”、“不合格”。

　　七、考核标准

　　见附件：《上海市田林第三中学师德考核评价表》

　　其中，★为师德底线指标。

　　八、附则

　　1、本办法解释权归学校校长室。

　　2、本办法与学校教职工绩效考核同时进行。

　　3、本办法自教代会透过日开始执行。

　　上海市田林第三中20__年6月

　　上海市田林第三中学教师师德承诺书

　　(讨论稿)

　　为努力践行社会主义荣辱观，用心推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的有关规定，并郑重承诺：

　　1、爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终身学习的模范;

　　2、不传播违背党和国家方针的言论;

　　3、不对本职工作敷衍塞责;

　　4、不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益;

　　5、不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，不体罚或变相体罚学生;不以分数作为评价学生的唯一标准;

　　6、自觉抵制有偿家教，绝不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动;不组织加重学生课业负担的大面积补课;不利用学校资源和场地进行家教或为他人家教带给条件;

　　7、不以任何方式利用职务之便理解学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费;

　　8、不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班;

　　9、我作为(党员教师、高级教师、区局学科带头人、中青年骨干教师、“三奖”获得者)，能做到不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课;

　　10、严格执行“学生明白收费卡”;

　　11、在考试、评估考核、职称评审、科研教研等工作中，不弄虚作假。

　　12、不出现其他违背教师职业道德的言行。

　　以上十二条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。承诺人：

　　年月日